Školy zažívají nárůst v psychických problémech a depresích dětí vlivem covidových opatření a obav, že mohou být zase kdykoli poslány domů. Na některých školácích se podepsala skutečnost, že Česko mělo vůbec nejdéle zavřené školy v Evropě, jiní si hůře zvykali na návrat do lavic, upozorňují ředitelé oslovení Novinkami. Celkově jde o následky loňského a jarního lockdownu, přičemž mnozí žáci se z toho stále nedostali. Situaci by mohli pomoci školní psychologové, jejich systémové financování ale neexistuje.