Na závěrečném vysvědčení tohoto školního roku by měly školy, s ohledem na výuku na dálku, využít spíš než známek slovního hodnocení, případně kombinace obou způsobů hodnocení. Podobně jako i v pololetí jim to doporučilo ministerstvo školství. Omezený rozsah probraného učiva kvůli distančnímu vzdělávání by podle něj neměl být důvodem k nehodnocení. Vysvědčení by mělo zohledňovat i to, jak žák doma pracoval.